明星大学通信教育部の合格レポート
課題 １．全日経営の重要性について説明し、実践に際して留意すべきことについて考えを述べなさい。２．教育実習生の指導によって、児童に学習面での質の問題が生じることの意味を説明しなさい。更に、そのことへの具体的な対策について、自分の考えを述べな…
課題 １．特別支援学校の教育の特徴を、①教育課程、②指導方法、③学習環境に留意して記述しなさい。２．特別支援学校で教育実習を行うにあたって、あなたが課題とすることは何ですか。スクーリングで学んだことを踏まえて述べなさい。 本文 １．特別支援学校…
課題 脳の機能と構造を説明し、その障害を具体的に説明しなさい。（具体的とは前頭葉・側頭葉・頭頂葉・後頭葉で生じる代表的な障害を２～３種類あげて説明しなさい） 本文 以下より、大脳皮質を中心に、その構造の説明と、大脳皮質連合野に存する機能を解説…
課題 発達障害の定義を説明しなさい。また、具体的な発達障害を挙げてその障害を引き起こす原因仮説を述べなさい。また、知的発達障害は様々な発達障害に併存することが多い。どのように鑑別したらよいだろうか。 本文 発達障害の定義は、アメリカ公法による…
課題 １．知的障害及び自閉症・情緒障害特別支援学級の教育課程の編成について述べなさい。２．個別の指導計画作成の観点から、知的障害のある児童生徒への自立活動の指導について述べなさい。 本文 １．知的障害及び自閉症・情緒障害特別支援学級の教育課程…
課題 知的障害のない児童生徒を対象にした特別支援学校の教育課程の編成と比較して、知的障害特別支援学校における教育課程の編成の特徴及び具体について法令などの根拠も含めてまとめなさい。 本文 「知的障害のない児童生徒を対象にした特別支援学校の教育…
課題 １．知的障害児者に対する就労支援のアプローチ、手法（課題分析・職務分析等）に関して述べよ。２．知的障害者の生涯学習の支援の現状と課題に関し、述べよ。 本文 １．知的障害児者に対する就労支援のアプローチ、手法 障害者の就業支援のプロセスは…
課題 １．知能障害の定義と分類、支援ニーズ、病理型のダウン症児と生理型の軽度知的障害児の特性と配慮事項に関し、述べよ。２．教育におけるアセスメントの重要性、代表的な検査アセスメントとしてのWISC4の内容と教育的指導への生かし方に関し、具体例を…
課題 重複障害のある肢体不自由者である児童生徒の指導を適切に行うために重要だと考えたことを３点挙げ、その理由を説明せよ。 本文 重複障害のある肢体不自由者の児童生徒の指導（自立活動の指導、認知やコミュニケーション能力の発達を促す指導、各教科の…
課題 肢体不自由者である児童生徒の学習上の困難にはどのようなものがあるか述べた上で、学習時の姿勢や認知の特性等に応じた指導方法はどうあるべきか、一例を挙げて説明せよ。 本文 小学校及び中学校等の各教科等を中心とした教育課程編成のもとで学ぶ、知…
課題 １．病弱教育に係わる個別の教育支援計画の作成について述べよ。２．病弱教育に係わるセンター的機能について述べよ。 本文 １．病弱教育に係わる個別の教育支援計画の作成 個別の教育支援計画とは、「児童生徒一人一人の支援についての計画」であり、…
課題 １．病弱教育の意義について述べよ。２．病弱児に係わる指導上の配慮事項について述べよ。 本文 １．病弱教育の意義について 病気やそれに伴う入院により、生活の変化を余儀なくされた子どもは「前に通っていた学校から取り残されるのではないか」とい…
課題 視覚障害を持つ児童生徒の指導法や教材教具について具体的に述べよ。視覚障害を持つ児童生徒に対する特別支援教育について述べよ。 本文 視覚障害を持つ児童生徒の指導法や教材教具、彼等に対する特別支援教育について、以下より述べる。 視覚障害児童…
課題 視覚障害者の視覚、聴覚、触覚について述べよ。視覚障害者の心理と生活の質（QOL）、バリアフリーについて述べよ。 本文 視覚障害者の視覚、聴覚、触覚、心理、生活の質（QOL）、バリアフリーについて、以下より述べる。 はじめに、視覚障害の種類や程…
課題 １．敷き詰めることのできる正多角形は正三角形、正方形、正六角形のみであることを、式や表を用いて説明しなさい。 ２．【０】【１】【２】【３】の４枚のカードから３枚を選び、左から１列に並べて３桁の数をつくるとき、偶数になる場合と奇数になる…
課題 １．１０５４と１９５３の最大公約数が３１になることを、ユークリッドの互除法の幾何学的意味を踏まえ、図と式を用いて説明しなさい。 ２．内包量である「速さ」はどのような外延量の商であるかを示した上で、平均の速さを例に、「量の加法性」が一般…
課題 ５年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成せよ。 本文 １．単元名：陸上運動「ハードル走」２．対象学年：第五学年３．児童の人数：○名（男子○名、女子○名）４．運動の特性：一定の間隔で設置された幾つかのハードル（障害…
課題 小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能（運動）」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関係についても論述すること。 本文 「心と体の一…
課題 2008年（平成20）告示の学習指導要領の目指す理念をまとめ、これからの国語科教育の目標と内容、指導についてまとめましょう。 本文 2008年に告示された学習指導要領の目指す理念と今後の国語科教育の目標と内容と指導についてまとめる。 はじめに、学…
第四学年国語科学習指導案 平成２８年２月２５日 第○校時○○小学校 第４学年 計３５名指導者 重森 誠仁 １．単元名 段落のつながりに気をつけて読もう（教材名『「かむ」ことの力』） ２．単元の目標 文章構成について知り、文章全体の内容を掴む方法を理解し…
課題 １．テキスト内の第２章第４節「表現（２）━絵に表す」及び第５節「表現（２）━版に表す」を600字程度で要約しなさい。その上で、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「絵に表す」または「版に表す」の題材をひとつ考え、その概要を400字程度で…
課題 １．テキスト内の第２章「図画工作科の目標と内容」の第１節および第２節を要約し、その上で、「表現領域」及び「観賞領域」の関連性について考察しなさい（1000字）。２．テキスト内の第２章第３節「表現（１）━造形遊び 学習の指導」を600字程度で要…
課題 １．日本の国会が二院で構成される理由。２．司法権の機能と独立。 本文 １．日本の国会が二院で構成される理由 二つの合議体から成る議会を二院制と呼ぶ。二院制は、国民によって選出された議員で構成される下院と、下院とは異なる方法で選出された議…
課題 １．現代憲法の特色。２．国民の権利と義務。 本文 １．現代憲法の特色 17～18世紀にかけて欧米諸国や日本において近代憲法の原則が成立した。各国の状況はそれぞれ異なるが、各国の近代憲法の原則には、次の３つの共通点がある。① 国民の政治参加の原則…
課題 ネットワーク社会での生活と危険性について述べよ。 本文 ネットワーク社会での生活と危険について述べる。インターネットが生活に及ぼす危険には様々なものがあるが、私が実際に見聞きしたことのあるものは、「架空請求」と「ワンクリック詐欺」と「Fa…
課題 ネットワーク社会のモラルとマナーについてあなたが感じたことを述べよ。 本文 インターネットが社会に浸透するにつれて、それ以前には生じ得なかったような新規の出来事が起きている。インターネットを利用した電子メールやソーシャルメディア等の技術…
課題 ２年生に『春がきた』を指揮する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。15分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。ただし、お話はなるべく少なく、実際に声を出して歌う時間を多くと…
課題 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。①定義②指導計画に組み込むときの注意点以上２点をまとめてください。また、教科書P.36の表を写し、曲名を書き入れてください。 本文 「歌唱共通教材」の定義と、「歌唱共通教材」を指導計画に組み込むときの…
課題 １．中学年の社会科の内容を整理し、前後の学年との関連を考察しなさい。２．社会科の歴史を、学習指導要領の変遷を中心にまとめなさい。 本文 １．中学年の社会科の内容整理と前後の学年との関連 平成20年版の小学校学習指導要領では、下記の３つが、…
課題 １．現代社会における社会科の必要性と任務について整理しなさい。２．次の語について、それぞれ調べなさい。（１）社会化 （２）公民的資質 （３）社会認識 本文 １．現代社会における社会科の必要性と任務について 一般的に、社会科という科目には、…
課題 国語科と読書について論じなさい。 本文 国語科「C読むこと」の指導と読書について論じる。はじめに、読書と国語学習指導の意義・役割について確認する。前者には「必要な情報を集めたり、様々な人物に出会ったり、知的な好奇心を触発させたりして、何…
課題 これからの時代に求められる国語力について論じなさい。 本文 これからの時代に求められる国語力について論じる。 はじめに、国語力というものの内容を明らかにしたい。これは、文化審議会答申において、次のように二つの領域に分けて捉えられているも…
課題 次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。②反社会的行動（特に「いじめの問題」等） 本文 反社会的行動、特に「いじめの問題」が発生した場合における、児童に対する指導について述べる。 いじめとは、「一定の人間関係の…
課題 学級における児童同士の人間関係づくり、児童と教師の人間関係づくりと、「自己指導能力」の関係について述べなさい。それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 本文 「自己指導能力」とは「自分…
課題 小学校５．６年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。なお、ねらい、学習内容、評価を中心にまとめること。書式は自由とする。 本文 小学校高学年を対象とした道徳の時間において、教師として私が展開したい学習内容を以…
課題 １．現行の『小学校学習指導要領』における道徳教育の考え方について説明せよ。２．b．昭和20年代以降の道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 本文 １．現行の『小学校学習指導要領』における道徳教育 平成20年3月に公示された『小学校学習指導要領…
課題 １．小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすためにはどうあるべきか、検討してください。２．教育評価につき、今後の学力課題に関連して考えをまとめてください。 本文 １．小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすために…
課題 １．教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。２．『小学校学習指導要領』の７回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴についてまとめてください。 本文 １．教育課程の意味と…
課題 １．自分が情報通信機器やデジタル機材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。２．我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 本文 １． 情報通信機器やデジタル教材を用いた授業 情報通…
課題 １．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。２．次の語について、それぞれ調べなさい。（１）情報活用能力 （２）絶対評価 （３）生きる力 本文 １． 系統学習と問題解決学習の長所・短所の比較 はじめに、系統学習の内容と長…
課題 子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。 本文 親の養育態度と学校での経験が、子どもの自尊感情に与える影響について述べる。自尊感情（セルフ・エスティーム、self-esteem）は「人が自分の自己概念と関連づける個人…
課題 子どもの愛着形成について説明しなさい。 本文 子どもの愛着の形成要因と形成過程を説明し、愛着形成と子どもの発達全般との関係について述べる。 まず、愛着という言葉が意味する内容についてであるが、これはアタッチメント（attachment）とも呼ばれ…
課題 １．戦後日本の教育改革について３点を取り上げ、要点をまとめよ。２．現在の学校教育の課題について考察せよ。 本文 １．戦後日本の教育改革について 戦後日本の教育改革において特筆すべき論点として、①国家主義的教育体制の崩壊と、②教育勅語体制か…
課題 １．教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。２．明治期の学校教育史の要点をまとめよ。 本文 １．自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえた教育観 教育について考える際に最も重視す…
課題 １．学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。また、学級活動の内容として挙げられている次の（１）、（２）の二つについて、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。（１）学級や学校の生活づくり（２）日常の生活や学習への適応及び健康…
課題 １．なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ。 本文 小学校における特別活動の目標とその教育的意義について、以下より、これらの内容を述べる。 はじめに、特別活動の目標についてであるが、これは、2008（平成20…
課題 １．現代の教員に求められるものについて論述せよ。 ２．教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。 本文 １．現代の教員に求められるものについて 現代社会における教員に求められる役割と資質・能力について、以下より述べる。 「教員として…
課題 １．教員養成の歴史について論述せよ。 ２．教職の専門性について論述せよ。 本文 １．教員養成の歴史について 我が国における現行の教育職員免許法は、敗戦後の昭和24年に、GHQ／SCAPの管理下で制定された。これにより、教員養成の開放性（開放制）原…
課題 １．学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。２．家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ。 本文 １．学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の…
課題 １．日本における教育改革の動向と教育制度について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。２．各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せよ。 本文 １．日本における教育改革の動向と教育制度に…
