小学校第二学年の児童生徒に『春がきた』を指導する仕方を、学習指導案の形式に従って、以下より記述する。 1.題材名:情景を豊かに思い浮かべ、高音を出して『春がきた』を歌う 2.題材設定の趣旨:『春がきた』の歌唱時には高音域の声を出しつつ、柔ら…
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